Mednarodni dan maternega jezika je spominski dan z namenom spodbujanja spoštovanja lastnega in hkrati drugih maternih jezikov po vsem svetu oziroma ohranjanja večjezičnosti ter jezikovne in kulturne raznolikosti. Prvič ga je Organizacija Združenih narodov za izobraževanje, znanost in kulturo (UNESCO) razglasila 17. novembra 1999.
Mesaĝo de UEA al UN kaj Unesko okaze de la Internacia Tago de la Gepatra Lingvo:
Sporočilo Svetovnega esperantskega združenja (UEA):
En la Tago de la Gepatra Lingvo, Universala Esperanto-Asocio festas la kulturan kaj lingvan diversecon de la mondo. Tiu diverseco estas riĉaĵo kiun ni devas protekti kaj antaŭenigi. Respekto al lingva diverseco estas vojo al plena observo de homaj rajtoj.
Na dan maternega jezika UEA praznuje kulturno in jezikovno raznolikost sveta. Ta raznolikost je bogastvo, ki ga moramo varovati in spodbujati. Spoštovanje jezikovne raznolikosti je pot do popolnega spoštovanja človekovih pravic.
La jaro 2022 markas la komencon de la Internacia Jardeko de Indiĝenaj Lingvoj 2022-2032, kiu ankaŭ estos traktata de la 107-a Universala Kongreso de Esperanto en Montrealo, Kanado, en aŭgusto 2022. Sub la temo Lingvo, vivo, tero: Jardeko de Indiĝenaj Lingvoj, homoj el dekoj da landoj pritraktos la situacion de indiĝenaj komunumoj kaj iliaj lingvoj. Per la internacia lingvo Esperanto, ni instigas tutmondan dialogon kaj kunlaboron por la konservado, revigligo kaj antaŭenigo de indiĝenaj lingvoj.
Leto 2022 označuje začetek mednarodnega desetletja avtohtonih jezikov 2022-2032, ki ga bo avgusta 2022 obravnaval tudi 107. svetovni kongres esperanta v Montrealu v Kanadi. Pod temo Jezik, življenje, dežela: desetletje avtohtonih jezikov bodo ljudje iz več deset držav obravnavali položaj avtohtonih skupnosti in njihovih jezikov. Z mednarodnim jezikom esperanto spodbujamo globalni dialog in sodelovanje za ohranjanje, revitalizacijo in promocijo avtohtonih jezikov.
Lingvoj estas ĉe la kerno de identeco, komunikado, socia integriĝo, edukado kaj evoluigo. La plej vasta uzado de lingvoj estas vojo al inkluziveco, por ke neniu estu forlasita. En tiu senco, gravas edukado en gepatraj lingvoj, precipe de infanoj, tiel ke ili havu la plej bonan fundamenton por daŭra kleriĝo.
Jeziki so jedro identitete, komunikacije, socialne integracije, izobraževanja in razvoja. Najbolj razširjena uporaba jezikov je pot do vključevanja, tako da nihče ni izpuščen. V tem smislu je pomembno izobraževanje v maternih jezikih, predvsem otrok, da bodo imeli najboljše temelje za nadaljnje izobraževanje.
La gepatra lingvo formu la fundamenton de edukado, sur kiu eblos poste akiri aliajn lingvojn por bone funkcii loke, nacie, kaj internacie. En tiu rilato, la internacia lingvo Esperanto malfermas pordojn al plene internacia komunumo kiu kovras la tutan mondon.
Materni jezik bi moral tvoriti temelj izobraževanja, na katerem bo pozneje mogoče pridobiti druge jezike, da bo dobro delovalo lokalno, nacionalno in mednarodno. V zvezi s tem mednarodni jezik esperanto odpira vrata popolnoma mednarodni skupnosti, ki pokriva ves svet.
Manko de lingva aliro malhelpas la celon liveri bonkvalitan edukadon por ĉiuj ĝis 2030 (Celo por Daŭripova Evoluigo n-ro 4). Multlingvismo, kiu ebligu kiel eble plej vastan utiligon de gepatraj lingvoj, estas vojo por potencigi edukadon kaj permesi al ĉiuj disvolvi sin. Kompreneble, la edukado alfrontas aliajn defiojn, kiel ekzemple garantii aliron al lernejoj por ĉiuj infanoj kaj bonajn kondiĉojn por instruistoj. Tamen, la lingva demando ĉiam ĉeestas, kaj ne pritrakti ĝin estas grava eraro.
Pomanjkanje jezikovnega dostopa ovira cilj zagotavljanja kakovostnega izobraževanja za vse do leta 2030 (Cilj trajnostnega razvoja 4). Večjezičnost, ki omogoča čim širšo uporabo maternih jezikov, je način za izboljšanje izobraževanja in omogočanje vsem, da se razvijajo. Seveda se izobraževanje sooča tudi z drugimi izzivi, kot je zagotavljanje dostopa do šol za vse otroke in dobrih pogojev za učitelje. Vendar je jezikovno vprašanje vedno prisotno in neupoštevanje tega je resna napaka.
Ni bonvenigas la ĉi-jaran temon de Unesko por la Tago de la Gepatra Lingvo, Uzi teknologion por multlingva lernado: defioj kaj okazoj. Teknologio kapablas antaŭenigi multlingvan edukadon kaj la kvaliton de ĝenerala edukado. Tamen, la lingva divido pligrandigas la ciferecan dividon. Ni bezonas multlingvan teknologion por multlingva edukado en multlingva mondo.
Pozdravljamo letošnjo Unescovo temo za dan maternega jezika, Uporaba tehnologije za večjezično učenje: izzivi in priložnosti. Tehnologija je sposobna spodbujati večjezično izobraževanje in kakovost splošnega izobraževanja. Vendar jezikovna delitev širi digitalni razkorak. Za večjezično izobraževanje v večjezičnem svetu potrebujemo večjezično tehnologijo.
La Esperanto-komunumo respektas kaj subtenas lingvan kaj kulturan diversecon tra la mondo kaj la uzadon de gepatraj lingvoj en edukado ĉie.
Esperantska skupnost spoštuje in podpira jezikovno in kulturno raznolikost po vsem svetu ter uporabo maternih jezikov v izobraževanju povsod.